الأنشطة التربوية من أهم عناصر التربية الحديثة وهي تعد الكفة الموازية في ميزان العملية التعليمية.
ومن خلالها تهدف المدرسة إلى مساعدة طلبتها على النمو المتكامل جسمياً وعقلياً واجتماعياً وعاطفياً لكي يصبحوا مواطنين مسؤولين عن أنفسهم ووطنهم ومجتمعهم.
وتعتبر الأنشطة التربوية جزءاً من المنهاج الدراسي الحديث فهي تساعد على تكوين عادات ومهارات وقيم وأساليب تفكير لازمة لمواصلة التعليم وللمشاركة في التنمية الشاملة ويندرج كل ذلك في سبيل إعداد شخصية متكاملة للطالب وهي من الأهداف الرئيسية التي تسعى وزارة التربية والتعليم إلى تحقيقها.

مفهوم جماعة النشاط
هي تلك البرامج التي تهتم بالمتعلم وتعني بما يبذله من جهد عقلي أو بدني في ممارسة أنواع النشاط الذي يتناسب مع قدراته وميوله واهتماماته داخل المدرسة وخارجها وتساعد على إثراء خبراته و تلبي احتياجاته الجسمية والعقلية والنفسية والحياتية بما يتماشى مع قدراته الذاتية وما يتلقاه من المناهج المدرسية وتربطه ببيئته ومجتمعه وتخلق منه المواطن الصالح المكتمل الشخصية .


أهداف الأنشطة التربوية
1- ربط أهداف ومضامين الأنشطة التربوية بالمناهج الدراسية والحياة العملية.
2- اكتشاف المهارات القيادية لدى الطلبة ومساعدتهم على تنميتها بما يتفق ومفاهيم فلسفة التربية.
3- اكتشاف القدرات الخاصة والمواهب لدى الطلاب والعمل على صقلها ودعمها وتنميتها بما يتفق وأهداف العملية التعليمية
4- دعم روح الوطنية في نفوس الطلاب ، والعمل على تنشئتهم على الاعتزاز بالوطن والولاء لقائده.
5- بث روح التعاون من أجل خدمة الجماعة والمجتمع ، وإعانة الفرد على ممارسة الحياة الاجتماعية ، وتدريبه على حل ما قد يعترضه من مشكلات.
6- تدريب الطلاب على استخدام طرق البحث العلمي ، وكذلك تخطيط المشروعات والبرامج والإسهام الجاد في تنفيذها.
7- بث روح التنافس الشريف بين الطلاب في مسابقات الأنشطة التربوية.
8- تحقيق النمو المتكامل للطلاب في النواحي الجسمية والعقلية والوجدانية والروحية.


كيفية تشكيل جماعات النشاط
1- يتم التشكيل مع بداية العام الدراسي وبعد توزيع الأنشطة على المشرفين .
2- الإعلان لجميع الطلبة عن الانضمام للجماعة والتسجيل فيها بوقت كاف .
3- الإعلان وبمختلف الوسائل عن أهداف ومجالات عمل كل جماعة .
4- ينبغي أن لا يزيد عدد أعضاء الجماعة عن ثلاثين عضواً .
5- يسمح للطالب المشاركة في ثلاثة أنشطة كحد أقصى شريطة أن لا يكون هناك تعارض بينها وان يكون الطالب موهوب فعليا في تلك الأنشطة وان لا يكون ذلك سببا في حرمان طلبة آخرين من فرصة الانضمام إلى جماعات الأنشطة.
6- يتم تحديد موعد ومكان لاجتماع الجمعية العمومية لكل جماعة ويتم فيه الآتي:
· توضيح أهداف ومجالات عمل الجماعة .
· انتخاب مجلس إدارة الجماعة ( الرئيس ــ نائب الرئيس ــ أمين السر ـ مسئول العلاقات العامة ) .
· تقسيم الطلاب أعضاء الجماعة إلى مجموعات للعمل .
· تسجيل الاجتماع بسجل الجماعة وتسجيل نتائج انتخابات مجلس الإدارة.


أنواع الأنشطة التربوية
1- النشاط الثقافي :
- الإذاعة المدرسية.
- الصحافة المدرسية.
- التصوير الضوئي.

2- النشاط الاجتماعي :
- الخدمة العامة وأصدقاء البيئة.
- الرحلات.
- الجمعية التعاونية.
- الصحة المدرسية.
- مجالس الفصول.
- مجلس الإدارة الطلابية

3 - نشاط الفنون التشكيلية.
4- النشاط المسرحي
5- النشاط الرياضي
6- النشاط العلمي:
- النادي العلمي
- المخترع الصغير
7- برنامج التربية العسكرية

النشاط الصفي
وضع أساساً لربط النشاط الصفي بالمقررات الدراسية وخدمتها بواسطة النشاط المصاحب الذي عادة ما يمارسه الطلاب داخل الفصل مثل جماعات المواد الدراسية.